各学院：

课程目标达成度评价是毕业要求达成度评价和人才培养目标达成度评价的基础，是衡量课程教学质量、推动教学效果持续改进、提升专业人才培养质量的重要方式。为推动“学生中心、产出导向、持续改进”的理念贯穿教育教学全过程，建立健全基于产出的人才培养质量评价改进机制，根据《辽宁对外经贸学院人才培养质量达成度评价管理办法（试行）》（校字[2022] 第18号)（附件1），结合本科教育教学审核评估、专业认证工作有关要求，3森林舞会游戏决定开展2023-2024学年第一学期课程目标达成度评价工作。现将有关事项通知如下：

一、评价范围

2023-2024学年第一学期全日制四年制本科专业开设的所有必修考试课程。

二、评价目的

1.帮助教师发现课程教学短板，有针对性地改进相应教学环节，调整教学内容，改善教学方法。

2.帮助学院结合专业培养目标与毕业要求，优化课程体系，推进课程教学改革，推动本科人才培养质量的持续改进。

三、组织实施

1.各学院根据《辽宁对外经贸学院人才培养质量达成度评价管理办法（试行）》文件要求，组织课程负责人完成课程目标达程度评价工作。课程负责人可参考使用教育教学质量管理办公室（以下简称“质量办”）提供的课程目标达成度计算表（附件3）完成相关数据计算，具体指标权重可根据课程具体实际确定，并按照质量办提供的课程目标达成度分析报告参考模板（附件2），完成课程目标达成度分析报告。

2.课程目标达成情况按专业进行评价，一般一门课程形成一份课程目标达程度分析报告，对于由多位教师共同为多个专业开设的同一门课程，由学院进行协调分工，完成各专业的评价任务。

3.课程目标达程度分析报告以学院为单位统一排版成册（电子版），各学院于2024年2月20日前将电子版《XX学院2023-2024学年第一学期课程目标达成度分析报告汇编》（附件4）报送质量办备案，相关材料由各学院存档。

四、工作要求

1.各学院要高度重视课程目标达程度评价工作的必要性、重要性和紧迫性，明确工作职责、统一基本要求、规范工作程序、做好指导和培训，着力推进人才培养质量达成度评价工作常态化。

2.各学院要在课程目标达成度评价工作完成后，及时组织开展针对本学期课程目标达成情况的教学研讨，持续改进教学工作。

附件1：辽宁对外经贸学院人才培养质量达成度评价管理办法（试行）(校字[2022]第18号)

附件2：课程目标达成度分析报告（模板）

附件3：课程目标达成度计算表

附件4：XX学院2023-2024学年第一学期课程目标达成度分析报告汇编（模板）