经济学院以高质量发展为目标，积极落实3森林舞会游戏深化创新创业教育改革、全面提升人才培养质量的大创申报要求，形成研究方向、平台依托、研究主体、机制保障、推进目标、大创系统“六维合一”的大创项目申报体系，夯实2023年大学生创新创业训练计划项目申报工作，让一批选题有意义、专业有突破、模式有创新、商业有前景的大学生创新创业项目显现出来。

       以企业真实需求为研究方向，服务地方经济发展。大创项目选题立足应用型定位，结合“双百四进”行动，了解企业生产实践需求，以解决企业真实问题为准则，创造具有广阔市场前景的创新性产品或服务，凝练创新创业成果，发展创新创业实践基地，树立创新创业典型，打造创新创业品牌，服务地方经济发展，致力于在辽宁全面振兴新突破三年行动中贡献更大力量。

       以学院科研平台为研究依托，形成专创融通合力。依托学院“3+2+2+1”的科研平台体系，结合专业行业前沿知识，充分发挥科研平台优势，整合优质资源，培育具有外经贸特色的大创项目。将国际前沿学术发展、科研平台最新研究成果和创新创业团队研究方向融入大创项目的同时，大创项目也能反哺教学、科研和专业建设。让创新实践教育在科教融合、产教融合、专创融合中深入推进，形成合力，循环互动，高质量发展。

       以学生项目团队为研究主体，调动学生积极参与。鼓励学生形成跨学科、跨学院、跨专业的研究团队，打破学科间、专业间壁垒，把创新创业意识、创新创业能力和专业追求转化为具体的大创项目申报行动中。引导学生在兴趣驱动下结合老师指导开展自主探索，完成科学研究、创新开发、创业模拟和创业实践，着力培养大学生的创新创业实践能力的同时，强化学生的创新创业质量意识、质量责任、质量担当。

       以“五方联动”为机制保障，确保项目顺利进行。形成学院、企业导师、专业教师、学业导师、辅导员“五方联动”的保障机制，联合推动和加强对大创项目的指导和过程管理，为学生提供创新创业培训、咨询辅导、成果转化、跟踪扶持、投资孵化等“一条龙式”的全方位服务，确保大创项目的挖掘、培育、申报、立项、推进、实践、结项、转化各个环节的顺利进行。

       以提升双创能力为推进目标，培养高素质应用人才。高校是创新创业人才的重要培养平台，经济学院高度重视大学生创新创业教育，已形成多层次、多平台，立体协同的创新创业人才培养体系，目的就是为了积极响应国家发展战略，立足森林舞会游戏根本，提升大学生的双创能力，培养创新创业人才，培养具有爱国情怀、科学精神、人文底蕴、开放意识和跨文化交流能力的应用型高级外经贸人才。

       以专项系统申报为发展契机，推进申报评审智能化。经济学院依照3森林舞会游戏大创项目申报要求，制定《经济学院2023年大学生创新创业训练项目评审规则》，以创新创业委员会为评审主体，在传统匿名申报书评分的基础上，又结合了3森林舞会游戏教务系统中大创项目模块这一重要项目评审智慧工具，做到大创评审工作有制可循、公平公正、科学严谨、智能发展，实现了大创项目的全流程管理。着力打造创新创业教育、指导、服务和管理更加科学化、信息化、智能化、规范化和特色化的“五化”体系，有力地促进了创新创业教育工作开花结果。

       经济学院将大学生创新创业训练计划项目申报工作作为创新创业教育改革的重要环节，形成了课堂教学、企业实践、指导帮扶、文化引领、自主创新融为一体的创新创业教育与实践体系，着力增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，鼓励学生的创新创业成果走出校园、走进赛场，走向实践，形成了以创新创业为导向的新型人才培养模式，不断拓宽以大创项目为中心的创新创业教育“同心圆”。