为进一步深化外语综合改革，提升大学英语课程教学效果，为应用型高级外经贸人才培养提供有效支撑，新学期以来，外国语学院不断加强顶层设计，进一步明确外语综合改革目标，守好教学主阵地，积极推动大学英语课程建设。

集体备课凝智慧，共同研讨开新篇。学院坚持问题导向、目标导向、结果导向，组织大学英语教学团队进行线上专题研讨会。研讨会由听说、写译、阅读模块备课组组长牵头，以教学模块为单位，全体教师参与。多模块组在常态化研讨基础上，围绕课程教学提质增效，对照教学大纲，就课程思政融入、教学素材选取、课时分配、过程监控、实践教学环节安排等进行了深入探讨，对分层教学的实际情况进行了仔细分析，充分调动了教师教学主观能动性，促进教师转变教学观念和教学内容创新，为打造高阶性与创新型相融合、挑战度与文化性共存的先进教育教学组织打下良好基础。

校院督导入课堂，听课评课促提升。为切实帮助青年教师快速成长，提升课堂教学水平，学院积极营造“传、帮、带”优良传统氛围，创新“一对一”以老带新工作方法，在教学目标、教学方法、时间把控、课堂管理、课程思政、以及智慧化教学手段等方面给予青年教师必要的指导。与此同时，学院积极开展督导进课堂活动，切实加强可持续发展的教师队伍建设，形成良好的梯队结构，引领新、老教师不断学习和快速成长。

精心谋划促行动，真抓实干推改革。外国语学院组织召开大学英语课堂教学质量提升2024行动推进会，全体教师就大学英语课程建设达成共识，明确优化目标，聚焦“两性一度”课程建设。大学英语多模块备课组组长就近期专题研讨具体情况，依次进行交流分享。侯雁慧院长指出：要坚持高质量语言学习，不断提升自身专业能力；发挥团队备课力量，确保课程有内容、有重点、有深度；做好学习过程监控，不断关注学生学习动态，为备考营造氛围；做到守正创新，将数字化、人机协同有机融入外语课堂，确保自身走在教学改革前沿；深挖思政元素，将课程思政润物细无声地融入外语课堂。

外国语学院将进一步明确工作要点，持续提升自身专业素质，开拓教研思路，不断优化教学方法和教学内容，切实提高森林舞会游戏外语教学质量和育人水平，有效助力3森林舞会游戏应用型高级外经贸人才培养。

初审：王培宇

 复审：孙树鹏

 终审：侯雁慧