系（部）主任考核标准和工作内容

 1、掌握党和国家有关教育方针、政策、法规，熟悉教育、教学规律，了解学院组织机构、职能、专业、发展历史及、学院的重大事件。

2、起草部门文件、报告、工作总结、规划及其他重要材料。

3、教学效果：

1）系（部）全体教师教学效果中平均及格率达到80%。

2）良好率达到60%。

3）优秀率达到5%。

4）本人承担教学工作任务，每周不少于6课时，教学效果达到上述标准。

5）学生问卷调查全系（部）教师平均得分在10分以上。

   6）毕业生获英语等级证书、计算机等级证书、资格证书过级率达到国家标准。

4、专业建设

1）年度内开发新专业（含本科申报专业）两个以上。

2）专业教改取得阶段性成果，有公开发表或校内展示成果。

3）系（部）年度内有新建的校内实验室或校外实训基地。

4）系（部）年度内有本专业的教材或与本专业建设有关的论文公开发行或发表。

5）系（部）年度内培养专业学科带头人至少一人。

6）院级以上精品课不少于一门，每个专业核心实训课不少于一门。

5、教科研成果

1）参加学术交流活动。

2）公开出版著作。

3）公开发表论文。

4）承担科研项目。

5）主持系内教研活动每周一次，有记录。

6、组织教学

1）全系（部）教学有组织，有计划，有落实。

2）教师在课堂教学中无迟到、早退现象。

3）全面完成年度内的教学任务。

4）年度内系（部）没有教学事故发生。

5）教学秩序良好。

7、主要教学环节

1）全系（部）教师作业留批密度合理，难度适宜，达到《教师手册》中规定数量。

2）全系（部）教师授课均有教案，且教案符合《教师手册》中的要求。

3）考试组织严肃认真，学生成绩呈正态分布，学生违纪数量低于1%。

4）第二课堂开展丰富多彩，有计划，有记录，有总结。

5）系（部）教师课后辅导认真，有安排，有记录。

6）教师在从事系外教学活动中，自觉接受管理，严格遵守规章、保证教学质量。

8、日常管理

1）规范严格。

2）每年修订一次教学计划。

3）教学质量检查及时，客观反映教师真实水平。

4）实践教学有计划，有大纲，有组织，有总结。

5）文件档案规范齐全，符合规定标准。

6）按时上报各种材料，包括工作计划、工作总结、教学检查材料等。

7）经常深入课堂听课，召开学生座谈会，有记录。每学期听课不少16节，召开学生座谈会不少于4次。

8）及时完成领导交办的各项工作，不拖拉。

9）严格教师考勤管理，不袒护，不隐瞒问题。

10）对教研室主任管理指导有力。

9、教书育人和学生管理

1）承担兼职辅导员人数。

2）教师的仪表着装符合规范。

3）全系（部）教师工作上进，为人师表。

4）系（部）内没有教师谈对学生有消极影响的话，做对学生有不良影响的事。

5）系（部）教师团结协作，互敬互谅。

6）全系学风正。

7）积极关心学生管理工作，参与学生管理的值班工作，每周不少于1次。

8）严肃考纪，加强学生学籍管理，无徇私舞弊现象。

9）在学生问题处理上果断、严格，和3森林舞会游戏保持一致。

10）学生干部队伍得力。

10、教师管理和森林舞会游戏建设

1）教师管理严格，无迟到、早退、旷工等现象。

2）教师考核严肃认真，对未位教师提出警告或淘汰，每学期2人。

3）认真执行《教师工作规范》，教师工作热情高。

4）奖罚分明，教师无异议。

5）系（部）内教师无发牢骚、讲怪话现象。

6）森林舞会游戏稳定，年度内系（部）无教师不辞而别。

7）引进工作积极，配合人事部门的工作。

8）加强学术带头人梯队建设。

9）符合评聘条件的教师评聘高一级专业技术职称。

10）积极鼓励教师外出学习和考研，为教学储备人才，年度内不少2人次。

 

系副主任（学生工作）考核标准和工作内容

1、掌握党和国家有关教育方针、政策、法规，熟悉教育、教学规律，了解学院组织机构、职能、专业、发展历史及学院的重大事件。掌握上级关于学生工作的方针政策，能按照上级精神指导做好学生工作。

2、起草部门文件、报告、工作总结、规划及其他重要材料。

3、做好系党支部工作，发挥党员的先锋模范作用，无较差党员。

4、指导系团委、班级团支部开展工作，发挥好共青团的突击队作用。抓好学生的思想政治工作，适时进行爱国主义和道德品质教育。指导学生会开展好工作，发挥好学生自己教育自己、自己管理自己的作用。

5、做好学生招生就业工作，搞好就业教育，初次就业率达90%以上，年度就业率达98%以上。

6、开展好三好学生、优秀学生干部、先进班级等评比活动，系尖子生不少于100名。

7、做好教师的思想政治工作，教师队伍的思想稳定。不出现擅自离校行为，缴费工作好。

8、做好学生管理工作，学生中不发生刑事案件，无重大违纪行为。

9、协助系主任抓好教学管理工作，为教学工作做好服务。

10、学生第二课堂活动经常活跃，全面提高学生的素质。

（二）政治素质

1、政治性  坚持党的四项基本原则，坚持讲团结、讲进步、讲改革、讲奉献。

2、积极性  工作认真、有热情。

3、主动性  想领导之所想、想成绩之所求。

4、表率性  处处严格要求自己，吃苦走在前，困难走在前，学习走在前，学术走在前。

5、服从性  领导交办的工作、任务主动积极接受并努力完成。

6、参与性  主动为领导当参谋，及时向领导汇报情况。

7、责任心  当领导决策有误时，大胆提出个人的不同意见。

8、正义感  当领导和集体利益受到损失时能站出来维护。

9、能动性  能经常研究工作、制定方案、改进措施、争取成绩。

10、创造性  创新有成果。

（三）勤政廉政

1、清正廉洁  自重、自省、自警、自励，不贪不占，不利用工作职务之便，吃、拿、卡、要，做到“三个一”，即一根针不拿，一分钱不要，一顿请不吃，群众无不良评价。

2、严守纪律  严格遵守学院各项规章制度，以身作责。

3、诚实正派  不弄虚作假。

4、谦虚谨慎  勇于开展批评与自我批评，受到批评时虚心接受，。

5、勤奋敬业  领导不在的时候仍能坚守岗位认真工作。

6、求真务实  经常征询意见、提高水平、推进工作发展。

7、爱国爱校  关心国事,关心3森林舞会游戏发展,，积极参加学院的各项活动，爱校如家。

8、爱护群众  正确认识批评教育与袒护包庇的关系；正确认识关爱与严格要求的关系。

9、爱护学生  批评与鼓励相结合，关爱与严格要求相结合，看管与指导相结合。学习上鼓励，思想上爱护，生活上关心。

10、尊老敬上  虚心接受领导的建议和批评，态度友善，言辞有理，举止庄重。

（四）领导能力

1、文字表达能力  起草一般性公文和工作总结、报告，格式正确、条款清楚、语句准确、内容充分。

2、口头表达能力  遣词正确、语句准确、逻辑清晰、争辩有力。

3、组织能力  知人善任，充分调动群众的积极性，发挥群众的作用，完成上级交给的任务。

4、协调能力  解决矛盾、化解矛盾，变消极为积极，变被动为主动。

5、交际能力  热情接人待物，与社会融通。

6、洞察能力  发现问题及时、分析问题深透、寻找角度准确。

7、坚定、果断  千难万苦不动摇，矢志不移永向前。决定时果断，危险时勇敢。

8、有修养  稳重大方，仪表风度，克苟言词，彬彬有礼。

9、办事有条理  紧要与次要，时间与效率。

10、工作有计划  目标、指标、时间、步骤的一致性。

（五）专业技术水平

1、对所管辖部门的主要业务熟悉，能有效指导工作。

2、在学历上，行政后勤干部原则上要达到本科以上，教学干部要达到硕士研究生以上。

3、在职称上，后勤干部原则上达到中级，行政教辅干部要达到高级，各系部教学主任要达到教授。

4、有较高专业水平，担任一个专业（学科）的带头人。

5、有教科研成果，有公开发表论文或教科研立项。

二、赋分办法

满分100分，按项赋分。

1、工作业绩     40分

2、政治素质     15分

3、廉洁自律     15分

4、领导能力     15分

5、专业技术水平    15分

考核结果划分为四个档次：87-100分为优秀称职干部，70-86分为较好，60-69分为一般，59分以下为不称职。

 

 

 

 

      2005年1月10日