为具体落实党的教育方针和教育规划纲要，森林舞会游戏按照《教育部关于推进3森林舞会游戏艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔2014〕1号）和《3森林舞会游戏艺术教育工作规程》（中华人民共和国教育部令第13号）的要求，积极组织、推进艺术教育的发展，取得了较好的成效。
一、坚持立德树人，将艺术教育融入人才培养全过程
3森林舞会游戏全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入3森林舞会游戏教育全过程。为培养德智体全面发展的社会人才，3森林舞会游戏修订了人才培养方案，将艺术教育纳入人才培养方案，设置人文艺术类公选课模块4学分、创新创业类公选课模块4学分，创新实践模块2学分，保证学生在接受专业教育的同时，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、开发优质艺术课程，构建科学的艺术课程体系
3森林舞会游戏人文艺术类公选课程分为人文和艺术两大类。人文类课程注重弘扬传统美德、国学经典、文学审美能力的培养，形成了以《中国古代文学作品欣赏》、《世界文学名家名作赏析》为主的10门课程群。艺术类课程注重培养学生的艺术审美，美学鉴赏能力，形成了以《美学鉴赏》、《音乐鉴赏》、《居室三维制效》、《中外名胜古迹赏析》为主的11门课程群。在加强传统授课形式的同时，积极开拓多种形式的艺术课程，引入《诗词格律与欣赏》、《演讲与口才》、《音乐鉴赏》、《书法审美与基本技法》等多门网络在线课程，推进优质艺术课程的使用，提升艺术课程的教学质量。
表1 艺术教育类公选课程2016-2017学年度开课列表
|
序号
|
课程类别
|
课程名称
|
开课单位
|
学分
|
|
1
|
艺术类公共选修课
|
居室三维制效
|
国际商学院
|
2
|
|
2
|
艺术类公共选修课
|
中外名胜古迹赏析
|
国际商学院
|
2
|
|
3
|
艺术类公共选修课
|
中外民俗
|
国际商学院
|
2
|
|
4
|
艺术类公共选修课
|
硬笔书法
|
基础课教研部
|
2
|
|
5
|
艺术类公共选修课
|
影视鉴赏
|
基础课教研部
|
2
|
|
6
|
艺术类公共选修课
|
职场口才训练
|
基础课教研部
|
2
|
|
7
|
艺术类公共选修课
|
时尚名牌赏析
|
国际商学院
|
2
|
|
8
|
艺术类公共选修课
|
经典中外电影歌曲回顾与欣赏
|
基础课教研部
|
2
|
|
9
|
艺术类公共选修课
|
美学鉴赏
|
基础课教研部
|
2
|
|
10
|
艺术类公共选修课
|
音乐鉴赏
|
基础课教研部
|
2
|
|
11
|
艺术类公共选修课
|
诗词格律与欣赏
|
基础课教研部
|
2
|
|
12
|
人文类公共选修课
|
世界美食文化之旅
|
国际商学院
|
2
|
|
13
|
人文类公共选修课
|
世界文学名家名作赏析
|
基础课教研部
|
2
|
|
14
|
人文类公共选修课
|
经济文书写作
|
基础课教研部
|
2
|
|
15
|
人文类公共选修课
|
跆拳道
|
体育工作部
|
2
|
|
16
|
人文类公共选修课
|
瑜伽
|
体育工作部
|
2
|
|
17
|
人文类公共选修课
|
人文体育与运动赏析
|
体育工作部
|
2
|
|
18
|
人文类公共选修课
|
运动营养与减肥
|
体育工作部
|
2
|
|
19
|
人文类公共选修课
|
运动训练
|
体育工作部
|
2
|
|
20
|
人文类公共选修课
|
中国现当代文学名家名作赏析
|
基础课教研部
|
2
|
|
21
|
人文类公共选修课
|
张爱玲小说创作
|
基础课教研部
|
2
|
|
22
|
艺术类公共选修课
|
诗词格律与欣赏
|
网络课程
|
2
|
|
23
|
艺术类公共选修课
|
演讲与口才
|
网络课程
|
2
|
|
24
|
艺术类公共选修课
|
音乐鉴赏
|
网络课程
|
2
|
|
25
|
艺术类公共选修课
|
书法审美与基本技法
|
网络课程
|
2
|
|
26
|
艺术类公共选修课
|
电影与幸福感
|
网络课程
|
2
|
三、加强队伍建设，不断提升艺术教师师资素质
森林舞会游戏共有艺术教师19名，期中教授7名，副教授12名。艺术教师积极加强理论教学研究，进一步提高教学质量，用理论来指导艺术教育和实践。同时3森林舞会游戏通过走出去，引进来等多种途径提升艺术教师整体素质，组织开展各类专业培训，开展艺术相关教科研活动，努力提高教育教学水平。根据人才培养目标，艺术教育着力研究培养学生的创新意识和创新创业能力，积极指导学生申报大学生创新创业训练计划项目、参加学科竞赛和发表学术论文等，取得了丰硕的成果。本年度教师共计发表省级以上教科研论文14篇，教师获省级及以上奖项5项。学生共获批国家级大学生创新创业训练计划项目3项，省级5项；获得省级以上学科竞赛奖励4项，其中国家级1项，省级3项；学生发表学术论文14篇。详细情况见表2-6：
表2 教师发表的代表性教科研论文情况
|
序号
|
论文名称
|
第一作者或通讯作者
|
发表期刊
|
发表时间
|
|
1
|
“互联网+”背景下数媒绿化设计在大连地铁站中的创新应用研究
|
王雨龙
|
《文艺生活》
|
2016/10/1
|
|
2
|
禅宗美学与当代家具设计
|
王雨龙
|
美与时代
|
2016/10/1
|
|
3
|
大连智慧旅游平台UI浪漫设计研究
|
任丽莉
|
艺术科技
|
2016/9/1
|
|
4
|
关于艺术造型中“拙型”的研究
|
任丽莉
|
长江丛刊
|
2016/11/1
|
|
5
|
艺术星空
|
任丽莉
|
艺术科技
|
2016/10/1
|
|
6
|
“轨道上的风景”智慧游背景下的地铁导视系统设计
|
谷晓
|
大众文艺
|
2016年10月
|
|
7
|
人机交互技术在现代展览设计中的应用
|
谷晓
|
科学家
|
2016年10月
|
|
8
|
数字媒体在馆内艺术展览中的跨界设计
|
谷晓
|
鸭绿江
|
2016年10月
|
|
9
|
基于汉字历史语境下的现代字体设计研究
|
金晓丹
|
鸭绿江
|
2016年11月
|
|
10
|
海报设计中的汉字图形化分析
|
金晓丹
|
文艺生活
|
2016年10月
|
|
11
|
玩转手机摄影之静物篇
|
金晓丹
|
美与时代
|
2016年10月
|
|
12
|
《大学生党员教育与管理中的新媒体平台建设思考》
|
高春倩
|
《长春师范大学》学报
|
2017/05/06
|
|
13
|
《基于教学有效性的高校微课研究》
|
常虹
|
《西部素质教育》
|
2016/11/10
|
|
14
|
《高等职业院校视频公开课建设路径研究》
|
常虹
|
《兰州教育学院学报》
|
2016/10/10
|
表3 教师获得省级及以上奖项
|
序号
|
获奖成果名称
|
获奖人
|
获奖人最高排名
|
完成单位排名
|
获奖类别
|
获奖等级
|
获奖时间
|
获奖证书编号
|
|
1
|
辽宁省第二十届教育教学信息化大奖赛
|
翟永宏
|
1
|
1
|
省级教学成果奖
|
二等奖
|
2016.12.1
|
106023
|
|
2
|
辽宁省第二十届教育教学信息化大赛 高等教育组 课件《创意字体设计》
|
谷晓
|
1
|
1
|
省级
|
二等奖
|
2016.12.1
|
106004
|
|
3
|
中华戏曲魂全国美育成果展演
|
谷晓
|
1
|
1
|
国家级
|
优秀指导教师
|
2016.12.1
|
MYCG0200553
|
|
4
|
第八届中国高校美术作品学年展
|
金晓丹
|
1
|
1
|
国家级
|
优秀指导教师
|
2017.3.12
|
|
|
5
|
辽宁省第二十届教育教学信息化大奖赛高等教育组精品开放课程三等奖
|
常虹
|
1
|
1
|
省级教学成果奖
|
三等奖
|
2016.12.1
|
106025
|
表4 学生获省级及以上创新创业训练计划项目一览表
|
序号
|
项目名称
|
级别
|
学生信息
|
|
学生姓名
|
学号
|
|
1
|
“景致”无人机航拍摄影工作室
|
国家级
|
张书瑞
|
2013102643
|
|
2
|
老年智能手机交互界面优化与创新设计研究
|
国家级
|
王鹤君
|
2014103142
|
|
3
|
旅顺百年（1845-1945）建筑的手绘复现
|
国家级
|
王昊炎
|
2016102848
|
|
4
|
思想政治教育视角下义工旅行平台设计
|
省级
|
苏宇桐
|
2015116411
|
|
5
|
网络店铺VR视觉设计研究
|
省级
|
杨洋
|
2015116426
|
|
6
|
基于高校文化纪念品“创意设计与营销”一体化新模式研究
|
省级
|
谭俊乾
|
2013102680
|
|
7
|
旅顺沿海旅游景区特色垃圾桶设计研究
|
省级
|
郑小英
|
2014103198
|
|
8
|
“数媒花园设计”——在大连市高铁站候车厅中的创新应用研究
|
省级
|
贾宏旭
|
2015116452
|
表5 学生学科竞赛获奖一览表
|
序号
|
作品
名称
|
竞赛名称
|
学生
姓名
|
类别
|
获奖
等级
|
获奖时间
|
主办单位
|
|
1
|
渔人码头
|
第八届中国高校美术作品学年展
|
宋懿潼
|
国家级
|
银奖
|
2017/3/1
|
中国设计师协会
|
|
2
|
普宙无人机
|
第八届全国大学生广告艺术大赛
|
郭晓琦
|
省级
|
铜奖
|
2016/10/1
|
辽宁省教育厅
|
|
3
|
土豆人
|
第八届全国大学生广告艺术大赛
|
宋懿潼
|
省级
|
铜奖
|
2016/10/1
|
辽宁省教育厅
|
|
4
|
直入云霄，见所未见
|
第八届全国大学生广告艺术大赛
|
丁玲
|
省级
|
铜奖
|
2016/10/1
|
辽宁省教育厅
|
表6 学生发表学术论文一览表
|
序号
|
论文名称
|
发表期刊
|
发表时间
|
学生
作者
|
|
1
|
论商业展示空间的形式美与塑造
|
文藝生活
|
2017/4/1
|
刘晶
|
|
2
|
论现代居室设计风格与陈设的关系
|
现代交际
|
2017/1/1
|
刘璐
|
|
3
|
旅顺乡村旅游景区墙体视觉艺术设计研究
|
现代交际
|
2017/1/1
|
赵永双
|
|
4
|
绿化合计在室内空间的应用
|
现代交际
|
2017/1/1
|
邹胜男
|
|
5
|
欧式新古典风格室内软装设计研究
|
现代交际
|
2017/1/1
|
刘子蒸
|
|
6
|
浅谈包装设计的形式美
|
现代交际
|
2017/1/1
|
李思慧
|
|
7
|
人性化在室内空间设计中的应用
|
现代交际
|
2017/1/1
|
赵东阳
|
|
8
|
商业展示空间的可变性设计研究
|
文藝生活
|
2017/4/1
|
金雨
|
|
9
|
水景设计元素在商业空间环境中的应用表现
|
文藝生活
|
2017/4/1
|
张玥
|
|
10
|
特色餐厅视觉环境的主题性设计研究
|
艺术品鉴
|
2017/3/1
|
陈晔
|
|
11
|
现代商业展示空间对品牌形象的推广
|
现代交际
|
2017/1/1
|
金榕榕
|
|
12
|
小型建筑的空间创意设计
|
现代交际
|
2017/1/1
|
张子桐
|
|
13
|
尽善尽美诠释包装文化
|
中国包装
|
2016/9/1
|
王晴
|
|
14
|
老龄化背景下老人读物版式设计研究
|
现代交际
|
2017/1/1
|
尹俊毅
|
四、加强组织管理，规范艺术教育活动
3森林舞会游戏的艺术教学工作由分管教学的校长负责全局工作，教务处负责总体调控，基础部和艺术系具体负责教学和科研工作。3森林舞会游戏的公共艺术课程与高等3森林舞会游戏课程体系中的其他课程一样，严格执行教学计划，教学管理规章制度能够根据需要，不断完善，与时俱进。课外艺术教育工作主要由校、院团委、各级学生组织、学生社团等通过组织各类学生艺术节、艺术竞赛、文艺汇演、艺术团展演活动，搭建学生参与艺术实践、提升艺术技能、展示和感受艺术之美的舞台。3森林舞会游戏成立大学生社团联合会，由3森林舞会游戏团委统一组织管理。
五、完善投入保障机制，确保艺术教育活动有序开展
3森林舞会游戏认真执行国家制定的配置标准，大力加强场馆建设，充分发挥场馆等设备设施的功能，满足艺术教育教学和大型艺术活动需求。目前，3森林舞会游戏配有艺术系学生专用画室11间，位于图书馆的大学生影视文化中心、讲座楼的教师俱乐部、主楼七楼的大学生活动中心可供全校师生开展艺术活动使用。在经费保障方面，3森林舞会游戏从教学经费、基本科研经费、学生活动专项经费等方面对艺术教育提供经费支持。
六、广泛开展课外艺术教育活动，学生参与率高
3森林舞会游戏开展课外艺术教育活动以育人为宗旨，面向全体学生，坚持社会主义先进文化导向。森林舞会游戏共有艺术类社团26个，包括大学生艺术团、天空音乐、炫舞堂、书法协会等，社员人数达3000余人，全年参与活动近万人次。2016年学生社团参与组织了“永远跟党走”第十六届校园文化艺术节、“展示社团魅力，谱写青春华章”第十一届社团文化艺术节、体育文化节、旅游文化节、国际文化节、剪纸人生作品展、“你眼中的外贸校园”摄影大赛、中华经典诗文诵读大赛、十佳主持人大赛、海澜剧团小品短剧大赛、配音大赛、民乐大赛等课外活动，艺术教育实践开展的如火如荼。举办了“高雅艺术进校园”大型书画展，旅顺口区委宣传部、旅顺口区文联主席、旅顺口区书法家协会主席、旅顺口区美术家协会主席等领导出席，全校师生观摩艺术作品、与艺术家展开交流活动，进一步加深对高雅艺术的理解和热爱，提升精神境界，培养树立民族自信心和自豪感，促进个人得到全面和谐的发展。组织学生积极参与了旅顺口区举办的系列文化艺术活动，如第九届中国大连（旅顺）国际樱桃节、旅顺大樱桃节、旅顺经济开发区中心小学庆“六一”校园文体节闭幕式、2017旅顺渔人节开幕式等。
七、优化校园文化艺术环境，打造校园文化精品
3森林舞会游戏弘扬团结、进步、改革、奉献的校园文化精神，紧紧围绕“以情筑物、以制度事、以文化人”文化理念，大力加强校园文化建设，不断优化育人环境。荣获大连市“环境友好型大学”，“大连市推广中华武术进校园活动先进单位”，形成3森林舞会游戏独有的太极拳文化。艺术系主持和参与了3森林舞会游戏校史馆、校园东区翠湖、校园导视系统、全校楼宇牌设计、全校走廊文化设计、广场墙体手绘等校园规划项目30项，得到了3森林舞会游戏的认可。3森林舞会游戏品牌与艺术设计研究中心分别与大连旅顺旅游集团、大连佰饰特装饰艺术设计有限公司和大连新世界会展服务有限公司实践教育基地，开展产学研活动，通过理论与实践的有效结合，3森林舞会游戏与企业的双向互动，促进高校美育成果转化，形成了品牌标志设计、企业形象识别系统设计、公司员工工作卡设计等。
八、完善自评公示制度，实现信息公开
3森林舞会游戏将艺术教育纳入3森林舞会游戏办学水平综合评价体系，拟启动艺术教育评价体系的编制工作。作为3森林舞会游戏办学水平综合评价体系的有机组成部分，艺术教育评价体系包括艺术课程开课量、开课率、课外艺术活动的参与度、艺术教师队伍的建设、学生艺术素质的提高等指标。该项工作重在自评，并拟将其纳入3森林舞会游戏年度教学质量报告。建立3森林舞会游戏艺术教育发展年度报告制度，切实以制度化促进艺术教育的规范、可持续发展。
森林舞会游戏艺术教育在领导的大力支持下，形成了科学合理的教育教学体系，教学硬件条件不断完善，教学环境不断加强，公共艺术教育教学范围不断扩大，校园艺术氛围不断提升，艺术教育理念不断创新，使艺术教育成为提升森林舞会游戏培养育人水平的重要组成部分，为培养高素质应用型人才起到了巨大的推动作用。
